Pandangan Masyarakat Pedesaan tentang Literasi Kesehatan dan Penggunaan Tumbuhan Obat di Jawa Tengah
Latar Belakang
Penelitian ini mengungkap bagaimana literasi kesehatan masyarakat memengaruhi pengetahuan dan penggunaan tumbuhan obat tradisional di pedesaan Jawa Tengah. Dengan berfokus pada kepercayaan budaya dan praktik sehari-hari, studi ini bertujuan memahami kesenjangan informasi yang mungkin mengurangi efektivitas pengobatan berbasis tanaman. Hasilnya dapat menjadi dasar bagi program pendidikan kesehatan yang lebih relevan secara budaya.
Metodologi Penelitian
Pendekatan kualitatif fenomenologis digunakan, melibatkan wawancara mendalam dan diskusi kelompok terarah dengan penduduk lokal untuk menangkap pengalaman pribadi dan persepsi kolektif mereka tentang tumbuhan obat.
Topik & Kata Kunci
Related
Judul Similar
Strategi Peningkatan Literasi Kesehatan Melalui Pendidikan tentang Obat Tradisional di Kalangan Mahasiswa: Studi Kasus di Universitas Negeri Semarang
Mahasiswa merupakan kelompok yang penting dalam penyebaran informasi kesehatan di masyarakat, namun literasi mereka tentang obat tradisional masih terbatas. Penelitian ini mengkaji efektivitas model pendidikan tentang tumbuhan obat dalam meningkatkan kesadaran kesehatan mahasiswa. Dengan demikian, penelitian ini dapat merekomendasikan praktik terbaik untuk integrasi pendidikan obat tradisional ke dalam kurikulum atau ekstrakulikuler.
Peran Media Sosial dalam Menyebarkan Pengetahuan Lokal tentang Tumbuhan Obat di Indonesia: Perspektif Komunitas Digital
Media sosial telah menjadi saluran utama bagi masyarakat untuk berbagi pengetahuan tradisional, termasuk penggunaan tumbuhan obat. Penelitian ini menyelidiki bagaimana komunitas digital di seluruh Indonesia mempopulerkan, memvalidasi, dan mentransformasikan pengetahuan lokal melalui platform seperti Instagram, YouTube, dan TikTok. Analisis ini diharapkan dapat mengungkapkan dinamika komunikasi kesehatan masyarakat di era digital.
Integrasi Pengetahuan Lokal Tanaman Obat ke dalam Kurikulum Biologi di Sekolah Menengah untuk Meningkatkan Literasi Kesehatan Siswa
Kurikulum Biologi di sekolah menengah saat ini masih didominasi oleh pengetahuan botani formal, sehingga mengabaikan kearifan lokal tentang tanaman obat yang telah lama berkembang di masyarakat. Integrasi pengetahuan lokal ke dalam pembelajaran dapat meningkatkan minat dan literasi kesehatan siswa. Penelitian ini menguji efektivitas modul pembelajaran yang menggabungkan pengetahuan tradisional tentang tanaman obat ke dalam kurikulum Biologi SMA.
Cari Inspirasi Judul Skripsi Kamu Sendiri
Gratis, instan, dan dijamin di-approve dosen! Masukkan jurusan dan topik kamu, dalam 30 detik dapat 3 rekomendasi judul skripsi.
Generate Sekarang